თემატური გეგმა მათემატიკაში. მეორე კლასი

საათების განაწილება პროგრამული თემების მიხედვით 2015-16 სასწ. წლები

საგანი - მათემატიკა

კლასი - I

საათების რაოდენობა - სულ 158

I სემესტრი - 73 სთ.

II სემესტრი -105 სთ.

პედაგოგი - ნათია უჩავა

სახელმძღვანელოს შესატყვისობა ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან

I სემესტრი

№	თემის დასახელება	თემის შესაბამისი ინდიკატორი	დრო 158
თ ავი  I: გამეორება _ რა ვისწავლეთ, რა ვიცით
1	რიცხვები 1–დან 20–მდე	1. 1	2
2	შევკრიბოთ და გამოვაკლოთ	I. 2;  I. 3	2
3	გეომეტრიული ფიგურები	I. 6;  I. 7	2
4	დავაკვირდეთ კანონზომიერებას	I. 5;	1
5	როგორ არის განლაგებული საგნები	I. 5	2
6	დავითვალოთ საგნები	I. 4;  I. 5	1
7	რა ვიცით უკვე	I. 1;  I. 2;  I. 3;  I. 4;  I. 5;  I. 6;  I. 7	2
			12

                                                

თავი   II: რიცხვები 1–დან 100–მდე
1	ათი, ოცი, ოცდაათი ... სამოცდაათი ... დავითვალოთ ათეულები	II. 1;  II. 2	2
2	შევკრიბოთ და გამოვაკლოთ ათეულები	II. 2	2
3	რიცხვები 1–დან 100–მდე ერთნიშნა და ორნიშნა რიცხვები	II. 2	2
4	გავაორმაგოთ საგანთა რაოდენობა	II. 3  II. 4	4
5	რიცხვები 1–დან 100–მდე	II. 2	3
6	ჩვენი ფული	II. 2	2
7	რა ვისწავლეთ, რა ვიცით. რა ვიცით უკვე	II. 1;  II. 2;  II.3;  II.4	2
			17
თ ავი III: ისევ რიცხვების შესახებ
1	რიცხვები 1–დან 100–მდე. შევადაროთ რიცხვები. ლუწი და კენტი რიცხვები	II. 2;  II.4	6
2	გავანახევროთ საგანთა რაოდენობა	II. 3;  II. 4	4
3	რიცხვები 1–დან 100–მდე.	II. 1;  II. 2;  II.3	6
4	რა ვისწავლეთ, რა ვიცით. რა ვიცით უკვე	II. 1;  II. 2;  II.3;  II.4	2
5	მასალის გამეორება	II. 1;  II. 2;  II.3;  II.4	5
			23

     

თავი   IV: გეომეტრიული ფიგურები

1	ტოლი ფიგურები	II. 8	4
2	შევადაროთ ფიგურები, დავაჯგუფოთ საგნები, დავაჯგუფოთ ფიგურები	II. 6;  II. 8;  II. 10;	7
3	განვალაგოთ საგნები, განვალაგოთ ფიგურები	II. 6;  II. 9	6
4	რა ვისწავლეთ, რა ვიცით. რა ვიცით უკვე	II. 6;  II. 8;  II. 9;  II. 10;	4
			21

                                        II სემესტრი

                                                       

    თავი   V: შევკრიბოთ და გამოვაკლოთ

1	ორნიშნა რიცხვების შეკრება და გამოკლება	II. 2	3
2	ერთნიშნა რიცხვის მიმატება და გამოკლება	II. 2	4
3	ორნიშნა რიცხვების შეკრება და გამოკლება	II. 2	4
4	ამოცანა. ამოცანის ამხსნა	II. 5	2
5	ორნიშნა რიცხვების შეკრება და გამოკლება	II. 2;  II. 5	6
6	შევკრიბოთ და გამოვაკლოთ ქვეშმიწერით	II. 2;  II. 5	6
7	რა ვისწავლეთ, რა ვიცით. რა ვიცით უკვე	II. 2;  II. 5	2
			28
Tავი VI: მათემატიკა და ჩვენ
1	რა დროს აჩვენებს საათი	II. 9	2
2	გრძელი, მოკლე, ტოლი. გავზომოთ საგნების სიგრძე. მათემატიკა ჩვენ ირგვლივ	II. 10	2          5
3	მათემატიკა ჩვენ ირგვლივ. ჩვენი ფული	II. 5;  II. 10	2
4	როგორ გავზომოთ მანძილი	II. 10	2
5	რა ვისწავლეთ, რა ვიცით. რა ვიცით უკვე	II. 5;  II. 9;  II. 10	7
			20
Tema VII: რიცხვითი გამოსახულება
1	შესაკრებები ჯამი	II. 5;  II. 7	3
2	საკლები, მაკლები, სხვაობა	II. 5	4
3	რიცხვითი გამოსახულება. ვიპოვოთ გამოსახულების მნიშვნელობა	II. 7	6
4	გამოვიყენოთ შეკრების თვისებები	II. 7	2
5	რა ვისწავლეთ, რა ვიცით. რა ვიცით უკვე	II. 5;  II. 7	2
			17
Tავი VIII: შევაგროვოთ და წარმოვადგინოთ მონაცემები
1	შევაგროვოთ მონაცემები, დავაჯგუფოთ მონაცემები	II. 9;  II. 11	3
2	წავიკითხოთ სია, შევადგინოთ სია	1I. 13	3
3	წავიკითხოთ ცხრილი, კალენდარი,შევადგინოთ ცხრილი	II. 11;  II. 13	6
4	პიქტოგრამა, წავიკითხოთ პიქტოგრამა, შევადგინოთ პიქტოგრამა,	II. 13	4
5	რა ვისწავლეთ, რა ვიცით. რა ვიცით უკვე	II. 9;  II. 11;  II. 13	4
			17
Tავი IX: არე და საზღვარი
1	ტეხილი,შეკრული ტეხილი	II. 6;  II. 8	3
2	მრუდი, შეკრული მრუდი	II. 6;  II. 8	2
3	ფიგურის შიგა და გარე არე. საერთო საზღვრის მქონე ფიგურები	II. 6;  II. 8	4
4	რა ვისწავლეთ, რა ვიცით. რა ვიცით უკვე	II. 6;  II. 8	2
5	მასალის გამეორება		12
			23
			105

 

                            პედაგოგი:                                                                              /ნ.უჩავა/